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安全教育不可忽視!教孩子怎樣應對突發事件

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近期頻發的暴力 事件, 讓人震驚, 當暴徒的屠刀決定伸向素不相識的路人, 我們該如何保護孩子的安危?小孩自我保護意識薄弱, 面對突發事件, 往往不知道該如何保護自己, 家長應在日常生活中, 多教孩子一些應對突發事件的處理方法。

不管我們愿不愿意, 這個世界總是有不善的一面, 當這些不善指向孩子, 缺乏自我保護意識的孩子, 往往更容易受到傷害。 日常生活中, 大多數家長對孩子的身體發育和智力發展比較關注, 而忽略了孩子的安全教育, 教會孩子自我保護和逃離危險, 是我們保護孩子免受傷害的好辦法。

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家長要教會孩子自我保護和逃離危險

美國怎樣教幼兒自我保護

美國幼兒園很注重孩子的自我保護教育, 幼兒園除了盡可能提供一個安全的環境外, 還通過不同的形式向孩子滲透安全保護的常識, 幫助孩子認識潛在的危險, 學會自我保護技能。 網友“美好”的女兒在美國幼兒園上學, 以下是她分享的經驗。

自從1999年, 美國發生有史以來最大的Columbine校園槍擊慘案之后, 各個學校在安保和自衛培訓上都下足了功夫, 幼兒園也不例外。 女兒在幼兒園要上武術課, 每周兩次的武術課包括在幼兒園的教學計劃里,

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不需要家長另外掏錢讓孩子參加。 教武術的指導老師據說是一位會泰拳, 空手道和巴西柔術的高手, 他不僅教4-5歲孩子的PREK班, 還教幼兒班上的小孩子。

我開始以為這樣的課不外乎教一些空手道的基本動作, 鍛煉一下孩子的柔韌性和身體協調性, 但是后來觀摩了女兒的武術進度公開展示課, 才了解到學校的武術課不光是教幾個自衛的關鍵動作, 更重要的是教會孩子遇到危險或壞人時所表現的一種氣勢, 也就是心理素質, 冷靜判斷, 從容應對, 學會控制局面的能力。

還有一點很實用, 對待兇惡的壞人, 小小孩的那幾招拳腳工夫, 有時實在難以自保, 與其讓孩子正面反抗, 還不如讓小孩子學會躲避, 多些逃跑的技巧。 在公開課上, 就有這樣的演示, 指導老師扮演一個壞人, 攔住一個和女兒同班的小女孩,

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女孩看上去一點也不慌張, 立刻用雙手做出招架的姿勢, 示范給大家, 然后很有氣勢地大喊, “Stop!I do not know you. Leave me alone!(別碰我, 我不認識你, 離我遠點)” 一邊大聲喊叫, 以引起路人的注意, 一邊轉身往相反的方向跑去。 這些課程也給了我很大的觸動, 孩子自衛和逃生的培訓, 讓孩子具有更多的防備能力。

面對危險 不讓孩子當英雄

在孩子童稚的世界里, 也許還根本不知道什么叫危險。 人世間的災害常常是突如其來, 不論是自然的還是人為的, 增強防衛意識則是我們的必修課。 教育專家表示, 孩子是不能被賦予成人應承擔的責任的, 過去那種“往前沖”、做“見義勇為”好少年的教育方式比較片面, 沒有顧及少年兒童的特點。 相反, 教給孩子大叫、求救、跑掉、躲避, 而不是讓孩子盲目反抗, 才是適合孩子的安全教育方式, 也是符合孩子年齡和身心發展的教育。

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面對危險, 應該教孩子大叫、求救、跑掉、躲避

在電影《阿甘正傳》中, 阿甘的戰友告訴他, 面對危險, “run!”憨憨的阿甘記住了這個字“跑!”關鍵時刻, 是跑救了他。 我們是不是也應該像教會阿甘那樣, 告訴孩子“寶貝快跑!”而且一定要轉身就跑, 越快越好!

對策:游戲中教給孩子自衛方法

媽媽們在日常生活中給寶寶灌輸安全知識, 但是枯燥的說教往往會成為孩子無法理解的條條框框, 如何才能充分利用孩子喜歡的游戲、童話故事, 用擬人的方式來傳授知識, 讓孩子在現實生活中正確認識到危險, 判斷自己所處的形勢并及時采取自救措施呢?

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游戲一:老狼老狼幾點了?

這是一個再簡單不過, 而參與性又很強的游戲。 “老狼”走在最前面, 孩子跟在“老狼”后面, 游戲臺詞只有一句:“老狼老狼幾點了?”扮演“老狼”的人可以回答“3點了”“8點了”“4點了”等, 當“老狼”喊出“天黑了!”的時候, “老狼”就露出猙獰的面目, 猛地回過頭來追趕“小羊”, “小羊”們四散逃跑, 被捉住的“小羊”就會被吃掉。

游戲很簡單, 在家里就可以和爸爸媽媽一起玩。 家長要告訴孩子, “老狼”就是壞人, 就是要追趕你的人, 吃掉你的人, 當你遇到“老狼”時, 要比做游戲時跑得更快更遠!做完游戲的時間里, 可以跟孩子討論, 什么樣的人是“老狼”, 比如追趕孩子的陌生人, 表情兇惡的人, 手里拿著刀、棍子等兇器的人。 為了讓孩子理解到這些, 家長還可以進行表情、場景模擬。

當有陌生人闖入房間、教室、游樂場, 或者有人手持兇器靠近, 要教給孩子馬上找隱蔽的地方躲藏起來,

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盡量不要讓對方發現自己。

游戲二:角色扮演《狼和七只小羊》

以《狼和七只小羊》為腳本, 可以讓爸爸扮演大灰狼, 媽媽扮演大山羊, 寶寶扮演小羊, 在大灰狼闖進來時, 以最快速度藏起來。 小一點的寶寶在藏貓貓時, 會犯鴕鳥式的錯誤, 以為自己看不到別人, 別人也就看不到自己了。 在游戲過程中, 一定要教會孩子如何全身躲藏, 而且是迅速躲藏。 可以進一步發散, 引導孩子思考, 如果在幼兒園發生危險, 你要藏在哪兒?跑到教室、廁所、老師辦公室……不要出聲, 讓歹徒注意不到自己是關鍵!

游戲三:大黑魚來了!

“最厲害的是大黑魚, 最壞的也是大黑魚!”看過兒藝舞臺劇《小蝌蚪找媽媽》的小朋友, 都對大黑魚不陌生。 這天, 大黑魚正想吃掉小蝌蚪, 小蝌蚪大聲喊:“救命呀, 救命呀!”青蛙媽媽及時趕到, 用無敵青蛙腿打跑了大黑魚。

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家長在日常生活中, 可以通過游戲教孩子如何應對緊急情況

在家里爸爸媽媽可以設計這樣的情景劇, 爸爸扮演大黑魚, 媽媽扮演青蛙, 寶寶扮演小蝌蚪。 在游戲過程中, 一定要教會孩子呼救的技巧和關鍵詞句。 要告訴孩子, 哭喊是最無效的呼救, 大聲喊救命是有用的。 為了引起周圍人的注意, 還可以大聲喊:“放開我, 我不認識你!”在人多地方求救, 要尋找穿制服的人;在有電話的地方, 要學會給爸爸媽媽打電話, 或者打110報警。

從經典童話故事里學習自我保護

《三只小豬》

這個故事里, 既涵蓋了逃跑的重要性, 又告訴孩子們,

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找到一個安全的避難場所是多么重要。 爸爸媽媽在給孩子講這個故事的時候, 可以在這兩點上豐富出更多情節, 例如大灰狼如何追趕小豬, 當小豬發現房子不安全時, 是如何在房子還沒散架的時候, 在大灰狼還抓不到自己的時候, 第一時間就快速逃跑的。

《狼和七只小羊》

這個故事很好地描述了正確的躲藏是可以逃過危險的道理。 故事講完后, 可以反復給孩子強化:大灰狼為什么跑進了屋, 小朋友能不能給陌生人開門?為什么最小的一只小羊沒有被大灰狼發現?他躲在哪里了?他是怎么躲得嚴嚴實實, 一根羊毛也沒露出來的?他又是什么時候才跑出來的?通過這些發問和解答, 孩子可以了解到什么是安全、什么是危險、躲藏的必要性和技巧。

《白雪公主》

白雪公主三次受到誘惑:絲帶、蘋果和梳子。 在講故事的過程中可以問孩子, 白雪公主為什么又暈過去了?是不是因為她拿了陌生人的東西?告訴孩子,未經媽媽允許,糖果、玩具、漂亮的東西有可能蘊含著危險。家長除了給孩子的社交定規矩外,還要注意在日常生活中不要過分苛刻,適度滿足對孩子抵制誘惑是很有用的。 白雪公主為什么又暈過去了?是不是因為她拿了陌生人的東西?告訴孩子,未經媽媽允許,糖果、玩具、漂亮的東西有可能蘊含著危險。家長除了給孩子的社交定規矩外,還要注意在日常生活中不要過分苛刻,適度滿足對孩子抵制誘惑是很有用的。

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