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寶寶3歲10-12個月

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寶寶成長發育

生長指標:

男童:體重13.0-16.4kg;身長91.1-98.7cm;頭圍49.58cm 胸圍50.4cm

女童:體重12.6-16.1kg;身長90.2-98.1cm;頭圍48.33cm胸圍49.2cm

語言發育:孩子的語言非常清晰, 甚至陌生人也可以聽懂孩子所說的大部分內容。 盡管如此, 他的一半發音仍然可能是錯誤的, 例如用簡單的字母代替任何發音困難的字母發音。 現在他可以哼唱簡單的曲調, 對于熟悉的歌曲, 寶寶還能為它配上“新詞”。

身體技能:喜歡利用工具完成一些事情, 例如剪紙刀和諸如泥土、顏料和蠟筆等。 他具有操作這些東西的技能, 并開始利用這些工具做別的事情。 首先他會隨機使用一些繪畫材料,

或許只有在他完成后才能確定他在畫什么。

運動能力:如果寶寶手臂伸展, 機械地向前跑, 他可以抓住一個大球, 并能十分順利地將一個小球從手中拋出。 跳躍能力增強, 可做向上縱跳、立定跳遠的動作。

認知能力:寶寶對人和事物的好壞、美丑的體驗有了初步的評價。 在父母、老師的強化和指導下, 他們逐漸知道哪個行為會引起滿意的體驗, 哪些相反。 就像注意力一樣, 寶寶的有意記憶正在逐步發展, 能記住周圍更多的事物。 寶寶的抽象記憶也開始發展, 對較為抽象的事物逐漸能夠記住了, 如媽媽的電話、家庭住址、幼兒園的名字等。

情感發育:用身體語言表達情緒。 寶寶對情緒的控制能力還很差, 情緒變化會毫不隱藏地表現出來,

而且擅長用自己的語言來表達。 如, 不高興就哭, 高興、開心就大笑或者是手舞足蹈, 憤怒就瞪眼跺腳, 有高興的事就要告訴媽媽。

社交能力:這個階段的寶寶很友好, 非常愿意與他人分享玩具和輪流玩玩具。 為了能得到想要的東西, 他已經學會了耐心等待。 開始同其他小朋友一起合作玩耍, 而不是各玩各的了, 在一起玩耍的小朋友中, 有寶寶最要好的朋友。 不過, 在如何公正地對待他人以及如何解決問題方面, 寶寶仍需要一些指導。

寶寶飲食

1.氨基酸是組成大腦的重要物質, 大腦中氨基酸含量的多少, 決定了人的智力和記憶力高低, 補腦、提高記憶的關鍵是補足氨基酸營養。 同時氨基酸也參與了骨骼的構成,

能加速骨骼成長。 動物性蛋白如蛋、奶、肉、魚等, 還有大豆蛋白, 它們的氨基酸模式與人體非常接近, 我們把它們稱作優質蛋白。

2.注意不能過多地攝入蛋白質, 攝入過量反而會不利于寶寶的成長, 超過了寶寶本身的消化吸收能力時就會出現厭食、大便干結等癥狀如果寶寶消化吸收功能正常, 每天吃到充足的動物性食品和豆類食品, 就完全沒有必要補充任何氨基酸營養劑。

3.寶寶多吃魚肉。 魚肉富含蛋白質和鋅、硒、碘等礦物質, 是孩子骨骼、肌肉生長和免疫系統建立所需要的營養物質, 常吃魚能促進骨骼和肌肉快速生長。 魚肉☆禁☆具有益智、健腦等作用。 魚肉含有一種獨特的不飽和脂肪酸DHA(二十二碳六烯酸), 對人的大腦細胞特別是神經傳導有重要作用,

所以幼年多吃魚有助于智力發育。

教養策略

方言媽媽也可以教普通話:給孩子建立普通話環境非常重要, 媽媽不要因為自己不會講普通話就放棄, 即便是方言味兒的普通話也會給孩子傳遞學習普通話的信息。 這和英文不好的媽媽一樣可以教孩子學英文是一個道理。

孩子出行不能坐副駕:有些媽媽為了便于照顧孩子, 喜歡把孩子放在副駕位置, 孰不知這樣很危險, 肇事時保護成人的安全氣囊會導致孩子頸椎骨折, 也有可能引起孩子窒息。 最安全的做法是, 讓孩子面朝后坐在安全座椅上。

讓孩子做力所能及的家務活:孩子快4歲時能夠自己吃飯并樂于為他人夾菜, 還喜歡在飯前準備碗筷,

飯后收拾餐桌。 讓孩子做這些家務活兒, 不但有利于孩子動作能力的培養, 而且可以讓孩子有小主人的滿足感哦。

早教開發

孩子馬上就要進入學齡前期, 很多媽媽育兒的關注重點不再只盯著喂養, 而更多的關注孩子的才能培養和智力開發了。 確實, 孩子的才能發育是有時間特性的, 抓住孩子的各個關鍵期, 進行才能培養, 就能起到事半功倍的效果, 讓孩子終身受益。

下面給各位家長提供了一些建議性的資料, 以供家長參考。

1.學小提琴的適齡期:小提琴演奏是單手拿琴站立演奏, 自己要想演奏出好音樂, 對于小手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說, 過于勉強。 因此, 建議學習小提琴的年紀為5~6歲較適當。

2.學繪畫適齡期:由于孩子在1歲或1歲多已會“涂鴉”, 2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣, 4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識并畫出, 5-6歲時, 不是畫看到的東西, 而是畫認識的東西, 此時的孩子觀察力、想象力、甚至表現欲都很高。 因此, 從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始, 最為適宜。

3.學英語的適齡期:幼兒期是口語發展的最佳年齡階段。 正常兒童四歲時便能掌握母語的全部語音, 而且也能學會其他民族的語言。 如果想將來英語說得像國語一樣好的話, 盡早學比較好, 隨著年齡增大, 過了5歲, 母語習慣已形成, 發音機制逐漸穩定并限于母語, 再學外語就有語音干擾, 會困難很多, 因而只要家庭條件允許, 孩子最好從小學點外語, 1-2歲就開始親近英語,3歲以后跟著老師正規學習比較好。

親子游戲

1、在家中可以和孩子一起做各種繪畫游戲

(1)畫梯子:畫好平行的兩條長豎線,豎線間的橫線用虛線畫好,讓孩子描畫橫線。(2)畫梳子:把梳子的外輪廓畫好,梳子的齒用虛線,讓孩子描畫豎線。(3)畫小草:畫面上有小兔、小羊,要吃草,讓孩子畫出豎線(草)。(4)畫泡泡:畫面上小魚在吐泡泡,讓孩子畫出大大小小的泡泡(圓)。

游戲目的:鍛煉孩子手部的精細動作能力,培養孩子的審美意識。

2、滾球

目標:幫助寶寶掌握滾球的基本技能,鍛煉手的肌肉和身體的協調能力。

玩法:

在天氣好的時候,媽媽可以和寶寶一起到戶外。媽媽用磚壘成一個小球門,告訴寶寶:“把球滾進球門里去!”還可以指定其他方向讓他滾,如“把球滾到大樹那里去!”。

3、找朋友

目標:練習簡單社交禮儀,增加社會交往意識。

玩法:

全家人圍坐在一起,寶寶一邊蹦蹦跳跳地走,一邊拍手念兒歌:“拍拍手,向前走,向前走,找朋友,找到朋友握握手。”念完,寶寶握住爸爸(或其他人)的手說:“我和爸爸是好朋友!”爸爸就跟寶寶一起說:“好朋友,好朋友,握握手來點點頭!”便說邊做動作。然后寶寶再重復念兒歌,找其他人做朋友。

1-2歲就開始親近英語,3歲以后跟著老師正規學習比較好。

親子游戲

1、在家中可以和孩子一起做各種繪畫游戲

(1)畫梯子:畫好平行的兩條長豎線,豎線間的橫線用虛線畫好,讓孩子描畫橫線。(2)畫梳子:把梳子的外輪廓畫好,梳子的齒用虛線,讓孩子描畫豎線。(3)畫小草:畫面上有小兔、小羊,要吃草,讓孩子畫出豎線(草)。(4)畫泡泡:畫面上小魚在吐泡泡,讓孩子畫出大大小小的泡泡(圓)。

游戲目的:鍛煉孩子手部的精細動作能力,培養孩子的審美意識。

2、滾球

目標:幫助寶寶掌握滾球的基本技能,鍛煉手的肌肉和身體的協調能力。

玩法:

在天氣好的時候,媽媽可以和寶寶一起到戶外。媽媽用磚壘成一個小球門,告訴寶寶:“把球滾進球門里去!”還可以指定其他方向讓他滾,如“把球滾到大樹那里去!”。

3、找朋友

目標:練習簡單社交禮儀,增加社會交往意識。

玩法:

全家人圍坐在一起,寶寶一邊蹦蹦跳跳地走,一邊拍手念兒歌:“拍拍手,向前走,向前走,找朋友,找到朋友握握手。”念完,寶寶握住爸爸(或其他人)的手說:“我和爸爸是好朋友!”爸爸就跟寶寶一起說:“好朋友,好朋友,握握手來點點頭!”便說邊做動作。然后寶寶再重復念兒歌,找其他人做朋友。

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