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寶寶3歲4-6個月

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2014-08-14 2953
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寶寶成長發育

生長指標:

男童:體重13.0-16.4kg;身長91.1-98.7cm;頭圍49.58cm 胸圍50.4cm

女童:體重12.6-16.1kg;身長90.2-98.1cm;頭圍48.33cm胸圍49.2cm

語言發育:寶寶開始注意到大人跟不同的人談話, 說不同的事情會用不同的語調, 臉上也有不同的表情。 3歲多的寶寶會模仿大人說話時候的手勢、聲音、表情。 寶寶的大部分語言你基本上都能聽得懂。 詞匯量急劇增加, 語法也進步不少, 表達越來越準確, 甚至能說一些包含3個, 甚至更多詞的長句子。

身體技能:晚上睡覺時寶寶更樂意自己脫衣服, 父母可以充分利用機會, 鍛煉寶寶穿脫衣服的能力。 已經會擺弄一些大鈕扣、按扣和拉鏈,

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還可以穿鞋和脫襪子。 寶寶還能用建筑積木搭起一座高塔或橋。

運動能力:有些寶寶能做金雞獨立狀獨站幾秒鐘, 有的寶寶還能在此基礎上, 單腿往前跳了。 一些大點的寶寶喜歡玩一種單腿跳格子的游戲, 有的寶寶雖然只能跟著跳1-2步, 但這也是個很大的進步。 金雞獨立意味著寶寶神經系統發育、平衡能力和腳步力量的進一步提高。 隨年齡增長, 寶寶單腿跳的能力會越來越強、穩。 快4歲時, 約一半的寶寶就都會單腿跳了。

認知能力:寶寶常會犯一些錯誤, 如看到別人有一頂與他同樣的帽子, 他會認為這帽子是我的。 在房間看到一輪明月, 一會兒在馬路上又看到月亮, 便會認為天上有兩個月亮。 3歲孩子好奇心強烈, 大部分清醒時間都在詢問他身邊發生的各種事情。 如“為什么我必須做……”他非常關心你的答案, 因此回答要簡單切題。 不必充分解釋,

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告訴他“這些事對你有好處”或“你不會受傷”對他來說更有意義。

情感發育:得到新玩具、媽媽離去、新朋友出現, 都會使他們的情緒大起大落, 孩子的情緒隨著情境的改變而改變。 他深深沉浸于他虛構的影像中, 不能區別什么時候虛幻結束和真實開始回歸, 這是正常情感發育的必經時期, 因此不應受到打擊。 絕不要開“假如不吃飯, 就要鎖起你。 ”或“假如不快點, 就不要你了。 ”的玩笑, 他會信以為真, 并在一天的剩余時間或更長時間內感到恐懼。

社交能力:即使過去不喜歡與別人打招呼的寶寶, 到了這個年齡段也知道開始懂禮貌了, 見到老師、鄰居時, 會大聲地叫“老師好、奶奶好”。 也會有些寶寶依然不喜歡打招呼, 沒關系, 不要勉強, 等再長大些寶寶自然就會開口了。

寶寶飲食

1、這個年齡的孩子有可能患上便秘, 這有可能是因為孩子吃了太多的奶制品,

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而水果、蔬菜和水的攝入相對不足。 如果學齡前的兒童排便的時候感覺疼痛, 大便干結或有一到兩天的時間沒有排便, 立刻改變他的飲食結構。 如果情況在一到兩天內仍然沒有好轉, 請立刻聯系你的醫生咨詢他的意見。 如果情況持續一段時間的話, 孩子就有可能不愿意上洗手間了。

2、鈣是人體不可或缺的微量元素, 它既是身體的構造者, 又是身體的調節者, 是我們人體的生命之源。 鈣在兒童生長發育過程中起著重要的作用, 人體中99%的鈣存在骨骼和牙齒中, 骨骼長度的增長需要鈣, 鈣的多少也決定著骨骼的硬度, 血液中的鈣起著調節神經肌肉興奮, 調節心臟機能, 調節血壓, 參與免疫反應, 維持細胞內外的電解質平衡, 對維持生命起著重要作用, 如果缺鈣就會影響孩子的生長發育, 嚴重的引起骨骼變形。

3.每一頓飯都準備主食,

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如面包、薄餅或一碗面, 這樣的話, 即使孩子不喜歡吃其它的東西, 他還可以從這些常規食品中進行選擇。

4.這個時候還是應該盡量避免一些小的硬食物, 如硬糖塊、口香糖、花生及爆米花。 這些食物有可能會卡在孩子的氣管里讓他窒息。

教養策略

盡早讓孩子接觸普通話:兒童從3-4歲開始, 發音開始穩定, 趨于方言化, 即開始局限于本民族或本地語音。 所以, 如果家庭環境不利于孩子學習普通話, 要給孩子創造普通話環境, 比如送幼兒園等。

孩子打呼嚕小心增殖體肥大:入睡后鼾音不止, 張口呼吸, 甚者出現面容呆滯, 鼻梁寬平之外貌, 這有可能是增殖腺肥大影響呼吸所致, 需要去醫院診治。

給孩子準備蠟筆的小竅門:有實驗說明, 給孩子一次準備3支不同顏色的蠟筆效果最好, 其中至少一只應該是暖色的, 這樣比較利于表達兒童天真爛漫的心情。

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早教開發

孩子之前說話非常流利, 已經能流暢的背兒歌、背唐詩, 是媽媽引以為傲的小語言天才, 可是, 突然之間孩子開始口吃了, “我”了半天也說不出下面的話, 這是怎么回事呢?

最常見的原因是, 孩子說的技能趕不上思維的速度, 孩子想用語言表達一種思想, 但找不到合適的詞語, 在“找合適詞語的過程”中就出現了口吃。 這種口吃稱之為階段性的口吃, 隨著語言能力的進步, 這種口吃現象會減少, 終致消失, 不必擔心。

當孩子出現口吃時, 我們應該:

1.以平常心對待, 如果您緊張了, 孩子也會受到暗示, 說話更不利索了。

2.絕對不要取笑、表示厭惡、恐嚇、甚至打罵。

3.有他在場時不要和別人議論他的口吃, 不要模仿他的口吃, 否則會更壞。

4.對他講話要放慢, 每個字說清楚, 同時也要求他講得慢, 不要著急, 但是當他講話有些拖長音或者重復, 你就聽著, 不要重復學他。

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5.讓孩子在說話之前先唱歌, 這是日本育兒之神內藤壽七郎博士提倡的矯治口吃的方法。

6.當孩子有一點改進時, 就大大表揚, 這可增加他說正常話的信心。

親子游戲

1、可以和孩子一起玩踢球的游戲。

(1)家長給孩子示范踢球的方法, 然后讓孩子模仿你;(2)家長站在離孩子60-80厘米處, 把球踢過去或滾過去, 再讓孩子把球踢回來;(3)最初練習踢球的時候, 讓孩子靠著墻踢也許好些。 孩子模仿得好就要表揚他。 (4)還可以讓孩子練習準確地踢到滾動中的球。

游戲目的:可以提高孩子的身體協調能力, 培養孩子的運動意識。

2、分紐扣

目標:練習把物品按一定的特征進行分類, 培養思維能力。

玩法:

把家里各種各樣的紐扣拿出來放在桌上, 找一個有分格的盒子, 如口服液的內盒。 和寶寶分析一下這些紐扣, 有黑色、白色等多種;有的紐扣二個眼兒, 有的紐扣四個眼兒;有的紐扣是圓的,

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有的紐扣是其它形狀的;等等。 然后讓寶寶自己選擇一個分類的依據, 把紐扣分到盒子里。

3、小青蛙跳荷葉

功能:學習單腳、雙腳跳和有一定距離的跳的各種方法。

材料:用馬甲袋做的荷葉, 用小的毛絨玩具做害蟲, 一個籃子。

玩法:

1.媽媽把荷葉一張一張鋪開放在地上, 對寶寶說“春天來了, 池塘里也長出一些害蟲, 我們變成小青蛙去吃掉害蟲, 好不好?”

2.媽媽和寶寶一起說“小青蛙, 本領大, 跳跳跳, 呱呱呱。 ”(活動四肢、鞏固跳的動作)

3.青蛙媽媽帶青蛙寶寶跳到荷葉上, 一次捉一只害蟲, 然后再返回去。

4.青蛙媽媽說“現在寶寶長大了, 自己去捉害蟲吧, 媽媽在家等你。 ”

5.媽媽可以根據寶寶的活動情況, 適當改變荷葉與荷葉之間的距離。

規則:一次只能捉一只害蟲。 只能跳。 雙腳要落在荷葉上。

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