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正視現實更難

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我常想如果那時候就開始對石頭進行系統性訓練的話, 現在可能會更好。
石頭到了4歲多的時候, 我覺得他開始退步。 4歲前覺得差距不大, 是因為以前他提前學了很多東西, 有資本。 而在這一年, 他沒有學到新東西, 把老的東西也逐步忘了。 這時我才覺得他與人家的差距越來越大, 而且更加孤僻了。 他原來起碼會說:“媽媽, 要。 ”后來干脆不說了, 最多說“媽媽”, 然后你問:“要什么?”他就拉你去, 指指杯子。 而且他越來越迷戀汽車, 只有汽車才能使他安靜下來, 他站在陽臺上看汽車, 如果沒有汽車了, 他就尖叫, 在家里轉。

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而且開始扔東西, 原來小時候喜歡玩的玩具, 被他扔得到處都是。 入睡愈來愈困難, 越來越偏食, 都瘦得沒法看了。 這時我們才開始著急。 我已經承認這個現實了, 石頭爸爸依然不能承認, 他還是抱著“天才”這樣的想法。 就這樣我們沒有找專業的人咨詢。
直到小石頭4歲多開始出現自傷行為時, 我們才意識到問題的嚴重性。 開始是發現他從幼兒園回來, 太陽穴都是紫的。 我就問老師, 老師也不知道是為什么。 因為一開始石頭不是當著人自傷的, 而是找個角落自己打。 后來老師發現了, 上課說他的時候, 他就開始打, 拿小拳頭打自己的太陽穴。 后來發現他回家也打, 我只好每天晚上給他敷冰塊。 接著帶他到兒童醫院去看, 一填表都能對號入座。 醫生說:“我不能馬上說你的孩子是孤獨癥, 但有孤獨癥傾
向。 ”我很快地說:“這樣吧醫生, 你就當他是孤獨癥,
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你給我治治吧!”醫生說:“沒有辦法治, 沒有藥。 ”我們就愣了, 怎么會沒有辦法呢, 也沒有藥呢!醫生跟我們講, “孤獨癥”會怎么樣, 尤其是孩子有自傷現象, 他長大了, 能夠自理就不錯了, 不然只能送去監護起來。 這時候, 我就會坐在那兒哭。 我愛人抱著孩子就走了。 我去追他, 他跟我說:“他們放屁!不會有這樣的事情, 總會有辦法的。 ”這以后我們才開始到圖書館去查資料。 啊!真的沒辦法。 我們兩個才傻了眼。 雖然那個時候我已開始面對現實, 但是這個“治不好”的現實, 我不敢面對。 每當石頭打自己時, 我就說:“你打媽媽吧!”在幼兒園, 老師看著很難過, 說:“你要打, 打老師吧!”那時, 我經常哭, 不理解怎么會這樣。 所以說那時我雖然已經面對了現實, 但是我不能正視這個現實。

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