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正視現實更難

我常想如果那時候就開始對石頭進行系統性訓練的話,現在可能會更好。
石頭到了4歲多的時候,我覺得他開始退步。4歲前覺得差距不大,是因為以前他提前學了很多東西,有資本。而在這一年,他沒有學到新東西,把老的東西也逐步忘了。這時我才覺得他與人家的差距越來越大,而且更加孤僻了。他原來起碼會說:“媽媽,要。”后來干脆不說了,最多說“媽媽”,然后你問:“要什么?”他就拉你去,指指杯子。而且他越來越迷戀汽車,只有汽車才能使他安靜下來,他站在陽臺上看汽車,如果沒有汽車了,他就尖叫,在家里轉。

而且開始扔東西,原來小時候喜歡玩的玩具,被他扔得到處都是。入睡愈來愈困難,越來越偏食,都瘦得沒法看了。這時我們才開始著急。我已經承認這個現實了,石頭爸爸依然不能承認,他還是抱著“天才”這樣的想法。就這樣我們沒有找專業的人咨詢。
直到小石頭4歲多開始出現自傷行為時,我們才意識到問題的嚴重性。開始是發現他從幼兒園回來,太陽穴都是紫的。我就問老師,老師也不知道是為什么。因為一開始石頭不是當著人自傷的,而是找個角落自己打。后來老師發現了,上課說他的時候,他就開始打,拿小拳頭打自己的太陽穴。后來發現他回家也打,我只好每天晚上給他敷冰塊。接著帶他到兒童醫院去看,
一填表都能對號入座。醫生說:“我不能馬上說你的孩子是孤獨癥,但有孤獨癥傾
向。”我很快地說:“這樣吧醫生,你就當他是孤獨癥,你給我治治吧!”醫生說:“沒有辦法治,沒有藥。”我們就愣了,怎么會沒有辦法呢,也沒有藥呢!醫生跟我們講,“孤獨癥”會怎么樣,尤其是孩子有自傷現象,他長大了,能夠自理就不錯了,不然只能送去監護起來。這時候,我就會坐在那兒哭。我愛人抱著孩子就走了。我去追他,他跟我說:“他們放屁!不會有這樣的事情,總會有辦法的。”這以后我們才開始到圖書館去查資料。啊!真的沒辦法。我們兩個才傻了眼。雖然那個時候我已開始面對現實,但是這個“治不好”的現實,我不敢面對。每當石頭打自己時,我就說:“你打媽媽吧!”在幼兒園,
老師看著很難過,說:“你要打,打老師吧!”那時,我經常哭,不理解怎么會這樣。所以說那時我雖然已經面對了現實,但是我不能正視這個現實。

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