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夸獎孩子很重要

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2014-08-16 3050
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因為小石頭動作不協調, 運動能力差, 我在家中從動作模仿開始一點一點地教他, 從“伸伸手, 彎彎腰, 踢踢腿……”開始, 一步一步地教。 一次不要教太多, 要循序漸進, 多夸獎他。 小石頭不會跳繩, 在幼兒園一說跳繩, 他就只會拿著繩子放在身后上下動, 老師就讓大家鼓掌。 老師跟我開玩笑說:“小石頭跳的是美國繩。 ”直到幼兒園畢業時, 他也只能將繩子從身后甩到前面, 但老師仍給他鼓勵, 在他手心、臉上都蓋上了小紅花、五角星。
1997年“六一”學校要組織花環表演, 老師問他:“小石頭, 你要畢業了, 愿意參加表演嗎?”他只點點頭。

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他說不出太多的話, 但明白老師的意思, 于是老師給了他一個花環。 那天老師流著淚, 高興地對我說, 小石頭中午不睡覺, 站在鏡子前面舉花環練習, 還要老師陪他。 我也很高興, 在家跟他一起練。 表演的那天, 小石頭穿著與其他孩子一樣漂亮的衣服, 舉著花環與大家一起表演。 他只會做舉來舉去的簡單動作, 惹得其他孩子的家長直樂, 說這孩子怎么這么滑稽, 園長卻說:“這是我們最棒的孩子。 ”小石頭就這樣從幼兒園畢業了。
有家長問, 我是怎么訓練他進步的, 我覺得我就是一步一步地努力做, 并沒有科學方法的指導。 我感到這期間小石頭的進步是反復的, 一次跳上一個臺階, 有時又會退下來, 然后再跳上去, 是一種波浪形的進步。

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