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分享白領媽媽 讓孩子愛上閱讀經驗

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在無意識的情況下, 疏通孩子情感, 教會孩子生活的智慧。

比如, 我們通過一起讀《我永遠愛你》, 讓孩子知道, 即使她淘氣了, 不小心做壞事了, 我在批評她改正的同時, 還是愛她的。

比如, 我們通過讀《我想念你》、《我好難過》《我好嫉妒》等我的感覺系列, 讓孩子明白她的很多情緒都是正常的,

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當她感覺不喜歡這些情緒存在時, 可以有辦法排解。

比如, 我們通過讀《一口袋的吻》, 讓孩子學會媽媽不在身邊時, 也有辦法使自己有勇氣去做自己想做的事情, 給孩子以無形的鼓勵。

比如, 我們通過讀《五個小怪物》, 讓孩子明白, 有些東西, 只有通過共享/分享, 才美麗。

比如, 我們通過讀《鼴鼠與小鳥》, 讓孩子明白, 愛他, 就是要讓他開心, 讓他自由自在的去飛翔。

比如, 我們通過讀《沒有不方便》, 讓孩子知道, 真心的去幫助別人, 就不會有不方便的感覺……

體驗與自己生活不一樣的人生。

比如, 我們通過讀卡梅拉系列的《我想去看海》, 體驗一把豐富刺激的探險經歷。

比如, 我們通過讀卡梅拉系列的《我能打敗怪獸》, 體驗一把影響的感覺。

比如, 我們通過讀《小豬變形記》, 體驗一把天天換著花樣做其他動物的感覺, 當然, 最后明白, 還是做自己最舒服。

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比如, 我們通過讀能干的小海貍系列, 跟著小海貍體驗做木工、做針線活、開修理鋪、補輪胎。

比如我們在沒上幼兒園時, 讀《三只小豬上幼兒園》, 明白了幼兒園原來是這么一回事兒, 開始對幼兒園不陌生……

了解這個奇妙的世界, 就是通常的科普書了。

比如, 我們通過讀《牙齒旅行記》, 了解我們吃下去的東西, 經歷了怎樣的一個傳奇旅程。

比如我們讀《椴樹種子和烏鴉便便》, 了解植物的種子是怎么自然傳播的。

比如, 我們通過讀《肚臍, 你好嗎?》《血液兄弟好樣的》《眼淚小精靈》等等了解自己的身體, 知道他們的用途, 學會保護他們。

比如我們讀小聰仔自然系列, 了解如牽牛花、草莓等植物, 熊、鳉雨等動物, 影子、擁抱等現象是怎么回事兒。

陶冶情操, 提高人文素養, 為以后的幸福、成才做準備。

幸福是什么

幸福是什么?同樣的一件事情、一個狀態, 有的人樂觀看待,

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有的人悲觀不已;有的人感恩, 有的人抱怨;有的人簡單卻幸福, 而有的人, 你給他全世界, 他也會覺得不幸,

所以, 幸福是一種感覺, 或者說, 是一種世界觀, 而這些世界觀的形成, 書本將會成為一個有效的工具, 如果你常常給孩子讀積極向上、感恩方面的書, 相信孩子遇到什么事情, 自然會朝著樂觀的方面去想, 自然不會事事抱怨。 還有成才一面, 我們都知道, 科學到了一定的高度, 是一定以人文知識, 甚至是文學素養為基礎的。

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