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分享白領媽媽 讓孩子愛上閱讀經驗

在無意識的情況下,疏通孩子情感,教會孩子生活的智慧。

比如,我們通過一起讀《我永遠愛你》,讓孩子知道,即使她淘氣了,不小心做壞事了,

我在批評她改正的同時,還是愛她的。

比如,我們通過讀《我想念你》、《我好難過》《我好嫉妒》等我的感覺系列,讓孩子明白她的很多情緒都是正常的,當她感覺不喜歡這些情緒存在時,可以有辦法排解。

比如,我們通過讀《一口袋的吻》,讓孩子學會媽媽不在身邊時,也有辦法使自己有勇氣去做自己想做的事情,給孩子以無形的鼓勵。

比如,我們通過讀《五個小怪物》,讓孩子明白,有些東西,只有通過共享/分享,才美麗。

比如,我們通過讀《鼴鼠與小鳥》,讓孩子明白,愛他,就是要讓他開心,讓他自由自在的去飛翔。

比如,我們通過讀《沒有不方便》,讓孩子知道,真心的去幫助別人,就不會有不方便的感覺……

體驗與自己生活不一樣的人生。

比如,我們通過讀卡梅拉系列的《我想去看海》,體驗一把豐富刺激的探險經歷。

比如,我們通過讀卡梅拉系列的《我能打敗怪獸》,體驗一把影響的感覺。

比如,我們通過讀《小豬變形記》,體驗一把天天換著花樣做其他動物的感覺,當然,最后明白,還是做自己最舒服。

比如,我們通過讀能干的小海貍系列,跟著小海貍體驗做木工、做針線活、開修理鋪、補輪胎。

比如我們在沒上幼兒園時,讀《三只小豬上幼兒園》,明白了幼兒園原來是這么一回事兒,開始對幼兒園不陌生……

了解這個奇妙的世界,就是通常的科普書了。

比如,我們通過讀《牙齒旅行記》,了解我們吃下去的東西,經歷了怎樣的一個傳奇旅程。

比如我們讀《椴樹種子和烏鴉便便》,

了解植物的種子是怎么自然傳播的。

比如,我們通過讀《肚臍,你好嗎?》《血液兄弟好樣的》《眼淚小精靈》等等了解自己的身體,知道他們的用途,學會保護他們。

比如我們讀小聰仔自然系列,了解如牽牛花、草莓等植物,熊、鳉雨等動物,影子、擁抱等現象是怎么回事兒。

陶冶情操,提高人文素養,為以后的幸福、成才做準備。

幸福是什么

幸福是什么?同樣的一件事情、一個狀態,有的人樂觀看待,有的人悲觀不已;有的人感恩,有的人抱怨;有的人簡單卻幸福,而有的人,你給他全世界,他也會覺得不幸,

所以,幸福是一種感覺,或者說,是一種世界觀,而這些世界觀的形成,書本將會成為一個有效的工具,如果你常常給孩子讀積極向上、感恩方面的書,

相信孩子遇到什么事情,自然會朝著樂觀的方面去想,自然不會事事抱怨。還有成才一面,我們都知道,科學到了一定的高度,是一定以人文知識,甚至是文學素養為基礎的。

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