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媽媽須解析寶寶的言外之意

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2014-08-16 2622
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當寶寶說“我恨你”……

有時候, 孩子的話對你來說簡直是危言聳聽。 “沒有人喜歡我!”“我什么都不會做!”“我快煩死了!”“媽媽我恨你!”究竟是孩子遇到了大問題, 還是他們的表達太過火, 媽媽需要好好解析一下孩子們的言外之意。

“我沒有朋友。 ”

他為什么這樣說?他可能僅僅是今天過得不太開心,

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就好像你疲憊地從單位回來以后, 抱怨“這個工作沒法干了”是一樣的——這并不代表事實就是那樣, 但是確實是一種真實的感受。 一般來說, 孩子抱怨沒有朋友時, 往往是因為白天的某個小事件讓他覺得孤獨, 比如說當他想參加“警察抓壞人”的游戲時, 其他的孩子說“我們的人手已經夠了!”

你該怎么辦?不要嘗試出面調停, 這會阻礙孩子自己尋求解決問題的途徑, 但是類似的問題可能會在今后的成長道路上經常遇到。 你可以問問孩子具體情況, 然后給他提些建議。 比如建議他明天自己組織一場“反恐行動”, 邀請小朋友們參加。 如果你的孩子沒有受邀參加集體游戲, 你需要想辦法控制他的失落情緒。 你可以告訴他, 不是每個活動都會邀請每個人的, 因為任何一項活動都需要控制人數的。

請注意:如果你的孩子確實經常被排斥在外,

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你需要充當發起人的角色, 幫助孩子組織一些活動。 你也可以和幼兒園老師進行溝通, 從另一個方面幫助他融入集體。

“我不知道玩兒什么。 ”

他為什么這樣說?顯然, 他有足夠的玩具, 但是這事很多孩子都會遇到的情況--他們不知道怎么玩兒, 怎樣從中獲得快樂。 今天的孩子被安排做太多的事情, 各種各樣的社會動動、參加親子班、每個周末的興趣小組……所以, 當只剩下他們自己的時候, 他們似乎不知道該做些什么了。

你該怎么辦?你可以給他一些建議, 比如用積木搭幼兒園, 或者把半途而廢的拼圖完成。 但是請讓他自己來決定到底做什么。 不要每件事情都陪他一起做, 那樣他只能越來越依賴你, 抱怨越來越多。 即使孩子對于你讓他自己玩兒表現得很不滿意, 你也要堅持告訴他:“媽媽現在沒有時間, 你需要自己玩兒二十分鐘。

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”然后你可以偷偷觀察他是不是真的那么無聊。 但是, 如果孩子最終的解決辦法是打開電視, 你就必須要阻止了, 這種對于現代產品的依賴, 會讓孩子越來越不知道獨自在家的時間怎樣打發。

請注意:先自檢一下:你有沒有過一邊陪孩子玩兒, 一邊抻著脖子看韓劇的時候。 很多情況下, 孩子說“我不知道玩兒什么”通常是在試圖喚起你的注意。 所以, 你不必要求自己每天陪他玩兒上幾個小時, 但必須告訴自己, 只要陪他, 就要投入全部精力。

“太難了, 我不會!”

他為什么這樣說?大多數孩子在開始一個新的游戲或者接觸新事物之前都會有些膽怯, 出于對未知的擔憂甚至恐懼。 但是這個年齡的孩子并不會準確地說出“我怕我做不到”, 所以他通常直接以“我不行”或者“我不會”來替代。

你該怎么辦?你要做的是鼓勵而不是強迫。 不要總對他說“你可以把任何事情都做得很好”之類的話,

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我們大人在遇到新情況的時候, 都難免手忙腳亂, 何況孩子。 你可以告訴他, 我們這一輩子必須面臨很多新游戲、新環境、新朋友、新任務, 沒有人能夠一上來就把所有的事情做好。 你也可以給他講一些你小時候的有趣的甚至尷尬的“第一次”, 那樣可以幫助孩子放輕松。

請注意:如果孩子遇到的并不是新問題, 那么他可能就是在為自己找借口了。 如果這樣, 你就應該溫柔地戳破他的小面具。 比如當他說:“我不能彈鋼琴了, 我恐怕已經忘了怎么彈了。 ”你就可以問他:“你以前從來沒有忘記過, 你怎么知道這一次一定會忘記呢?”萬事開頭難, 對于孩子來說, 能突破第一關, 也就沒有什么值得憂慮的了。

“我肚子疼!”

他為什么這樣說?我們可能都發現了, 如果第二天有比賽、演出或者小測驗的話, 孩子通常會在頭一天的晚上鬧些小毛病,

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其實這是緊張情緒在作怪。 當然還有可能就是你的孩子想打退堂鼓了, 但是又擔心你會責怪他, 所以就耍些小聰明試圖蒙混過關。

你該怎么辦?不要武斷地認為孩子的疼痛一定是想象出來的, 通常來說, 當小孩情緒不穩定的時候, 他們的身體會相應地表現出一些征兆, 比如說在緊張的時候感到胃疼。 你可以對他說:“寶貝兒, 是不是特別難受?還有哪里也不舒服嗎?”你的關切可以緩解他的不適, 并且幫助他慢慢說出自己的真實想法。 如果孩子是因為第二天的比賽或者演出而頓生不適, 你不要輕易應允他的退出, 鼓勵他失敗了也沒關系, 可以一次一次地來。 如果孩子是想逃避小測驗, 你應該陪他重新溫習一下可能需要的知識, 幫助他建立信心。

請注意:想一下會不會是孩子的“學習任務”太重了?可能他確實對美術和游泳都感興趣,

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但是它們都需要孩子的精力和時間, 現在孩子可能有些想退卻了。

“媽媽, 我恨你!”

他為什么這樣說?通常情況下孩子都是在氣頭上才這么說, 比如你非要把他從游樂場拽回家的時候。 小一點的孩子找不到恰當的詞語來表達自己的感情和情緒, 所以“我恨你”僅僅是一種表示了他的不滿意程度, 而他真正想說的是:“你為什么不讓我玩兒?氣死我啦!我不高興!”

你該怎么辦?這個時候你不要被激怒。 雖然這句話會讓你非常非常傷心, 但是你的孩子可能也會為自己脫口而出的這句話而震驚。 而如果你一下子變得怒不可遏, 孩子就會覺得原來媽媽這么容易就能被打倒。 所以, 你應該盡量平靜地跟他說:“對不起, 寶貝兒, 媽媽知道你不高興, 但是我們必須走。 再有, 媽媽不恨你, 媽媽愛你。 ”

請注意:你應該為孩子說出這句話而高興--這聽上去有些不可思議是吧?是這樣的,

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如果你希望和孩子之間建立親密、信任的關系, 就應該能夠接受他說出來的“我恨你”。 當你給了他足夠的安全感, 讓他敢于對你表達真實情感時, 無論說出的是“我恨你”還是“我愛你”, 你都應該感到欣慰。

“李老師討厭我!”

他為什么這樣說?孩子說這句話的時候, 通常充滿了沮喪。 也許是他今天在幼兒園的表現不好, 比如老師提問的時候他沒有回答上來, 或者他又是最后一個吃完晚餐, 也許是他因為在教室里追跑打鬧被老師批評了。

你該怎么辦?先聽聽孩子怎么描述整件事, 然后細心詢問他一些問題:“你為什么認為老師討厭你?老師說這句話之前你都做了什么?她以前曾經這樣說過嗎?”你不要過份糾纏于“討厭”這個詞, 然后著急地跟孩子解釋:“李老師不可能討厭你, 所有人都會喜歡你的。 ”你這樣說, 很可能會導致孩子不再想和你說什么,

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更不要說今后去尋找更加妥帖的用詞了。

如果孩子認為老師討厭他是因為他確實做錯了一些事情, 比如他在幼兒園打小朋友了, 那么你應該幫助老師繼續進行教育。 你可以告訴孩子:“寶寶, 如果有人打你, 你是不是也希望老師能夠幫助你呢?”如果孩子認為老師討厭他, 是因為今天老師挑他去做了他最不喜歡的游戲, 那么你應該告訴孩子, 老師是在幫助他做一些他應該做的事情。

請注意:如果孩子持續不斷地抱怨老師, 你最好能夠和老師取得聯系, 了解幼兒園里到底發生了什么。

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