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幼兒心理問題如何發現

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2014-08-16 2532
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3至6歲是孩子的幼兒時期, 也是孩子心理發育的關鍵時期, 許多性格和心里品質都在這個時期形成。 家長害怕孩子心理出現問題, 讓我們教您發現一些端倪。 幼兒主要通過基本生活活動、與成人進行日常的語言交往和游戲等方式溝通, 若在此過程中父母能及時掌握孩子的心理特點, 發現孩子的心理障礙, 進行心里的衛生保健, 才能促使幼兒心理健康的發展。

1、注意力不集中

許多家長通過與幼兒園老師的溝通發現, 孩子坐不住, 經常有小動作, 多動、東張西望, 不能記住老師說的話, 不聽話, 在運動時,

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也比別人愛摔跟頭、不會走平衡木、愛轉圈, 從來不感到暈, 管不住自己, 其實這都是由于孩子注意力不能集中。 這種現象要通過嚴格訓練前庭平衡能力來提高注意力, 以避免心理身體上更大的麻煩。

2、情緒異常

孩子處在溫馨的家庭環境或融洽的校園時, 竟然也會出現一些反常的情緒落差, 愛哭, 膽小敏感, 退縮, 不合群, 過激的孩子甚至愛打人、咬人、惹人, 家長過于嚴厲的教育批評, 反而更加激化, 想抑制孩子不良情緒的發展, 適量的進行一些觸覺訓練, 如玩水、玩土、玩沙子, 做墊上運動, 親子皮膚按摩訓練等, 情況就會有所改善。

3、不善交流

不善于和伙伴交流的孩子多有兩種主要表現。 一種是性格問題, 內向、孤僻、不說話、不與別人溝通等自閉癥的傾向, 這需要心理醫生的及早治療, 另一種是孩子的語言表達能力欠缺, 口吃、發音不清、話多、愛重復、表達不清、自言自語等問題,

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都應該引起家長的重視。

4、動作缺陷

孩子幼小脆弱的心靈, 無法禁受來自身體任何的缺陷, 在孩子年幼階段, 運動協調性是提高孩子動作速度和反應靈敏性的關鍵, 有些孩子在游戲中表現出動作笨拙、磨蹭、自理能力差, 本體感差, 身體協調性差等身體因素, 都會造成孩子成年后的心理隱患。

您是否希望讓孩子遠離自私、任性、脾氣暴躁、獨立性及社會交往能力差等不良個性的困擾, 在孩子剛剛接觸這個社會的時候, 就要考慮周全, 針對孩子的種種問題表現, 來及時指導訓練, 必要的時候就醫診治, 幼兒心理問題早發現, 讓孩子在表揚鼓勵中健康成長。 關于幼兒的心理問題, 您可以繼續在本站閱讀幼兒心理教育, 幼兒心理健康如何促進。 幼兒健康心理, 就是成功人生的基礎。

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