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嬰兒智力發育全程跟蹤及解析

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孩子的智力是家長朋友關心的一個話題, 我們都希望孩子智力超群, 那么孩子的智力是如何發育的呢?哪些因素會影響到孩子智力的發育呢?下面我們就為大家介紹一下嬰兒智力發育的過程及影響孩子智力發育的因素。

嬰兒智力發育過程

在第5周左右時, 機體器官迅速成熟, 所有感官都開始工作。

例如, 他開始在哭的時候流眼淚, 或者用微笑來表示高興, 他還不時地對周圍發生的一切進行觀察和聆聽, 對氣味和動靜作出明顯的反應。

在第8周左右時, 嬰兒發現周圍環境原來并非統一和固定不變, 而是由活動的具體的東西組成。 這種眼花繚亂的變化, 讓他感到恐懼。 不過, 要是能經常躺在母親的懷里, 同母親保持親密的接觸可以在相當程度上消除恐懼感的出現。

在第12周左右時, 嬰兒發現了動作, 還認識了某些活動的過程。 于是, 他過去呆板的動作變得靈活起來, 而且懂得了自己可以控制自己的行為。 這也證實自己擁有的“本領”, 他發出了尖叫, 格格地笑, 興奮地學語, 并且不斷地試圖跟母親或其他人“交談”。

在第19周時,

嬰兒懂得抓東西, 會轉動或翻動可以拿到的東西, 會注視物體的活動過程。 這時他對一切都要研究一番——用手摸, 或者干脆往嘴里送。

在第26周時, 嬰兒逐漸理解了事物之間的因果關系, 如按一下按鈕就能聽到美妙的音樂。 同時, 他已懂得:某件東西可以放在另一件東西里面, 也可以放在第三件東西的外面;東西可以在近處, 也可以在遠處。 因此, 他最感興趣的游戲是把東西拿出來搬進去, 把什么都弄得亂七八糟。

在第37周時, 嬰兒懂得對各種事物進行抽象地分類, 例如他懂得, 狗總是“汪汪”地叫, 大狗小狗、黑狗白狗都不例外。 這表明, 他已經開始像成人那樣運用邏輯思維了。

在第46周時, 嬰兒意識到, 做任何事情都有先后順序,

所以, 他最喜歡的游戲是“自己動手”, 即按照先后順序來完成某項工作。 他正是通過這一游戲來學習“辦事”, 而且加深對順序的印象。 不過, 他又以為這一順序是固定不變的。

在第55周時, 嬰兒終于發現, 原來順序的先后可以由自己來決定隨意地變動。 這時, 他能夠按照自己的意愿來“制定計劃”, 明確表示自己想要什么。

影響嬰兒智力發育的因素

母親精神健康狀況。 如母親被兩次以上診斷為有情感障礙的, 則為高危因素, 她的孩子易發生智力障礙。 因此, 保護母親情感的穩定和平衡是極為重要的。

母親是否抑郁。 智商高的兒童, 他們的母親75%無憂郁;低智商兒童的母親有憂郁者占25%以上。 郁郁寡歡, 悶悶不樂, 這種心理壓抑也是高危因素,

對孩子的成長極為不利。

雙親教育兒童的觀點。 智商高的兒童, 雙親75%是非專制型的;低智商兒童的母親至少25%是采取專制型教育的。 專制、強迫性教育是高危因素。

母子間的相互影響。 智商高的兒童, 他們的母親75%有較多的自發愛☆禁☆撫表示, 而缺乏自發愛☆禁☆撫行為的則為高危因素。

父母職業情況。 技術熟練、工作順利、人際關系好的父母, 子女的智商較高。

家庭穩定狀況。 家庭幸福、和睦、健全, 兒童受到良好影響, 將會促進智力發育。

生活中有否發生過意外。 智商高的兒童, 有75%以上在生活中沒有意外。

家庭大小和子女多少。 國外調查證實:胎次多的, 智力則遞降;兩胎間隔長的孩子, 其智力高于兩胎間隔短的孩子。

嬰兒智力發育會被很多因素影響,

家長要多注意哦。

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