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我國將啟動學前及家教等立法項目

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本報訊(記者周逸梅)昨天,教育部公布了今年的工作要點,在立法方面,今年將啟動學前教育和家庭教育等的立法項目。還要發布《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園工作規程》,加強對幼兒園保教工作的指導和管理。

教育部指出,今年要推動《教育督導條例》盡快發布實施。配合做好《考試法》立法工作。完成《職業教育法》和《殘疾人教育條例》修訂草案起草工作。啟動學前教育、家庭教育等立法項目。開展《校園安全條例》起草調研。

今年將開始啟動實施學前教育三年行動計劃,努力解決“入園難”問題。實施推進農村學前教育項目,

支持中西部地區鄉村幼兒園建設,配備必要的教玩具、圖書等教育教學設置。多種形式擴大學前教育資源,大力發展公辦幼兒園,鼓勵社會力量辦園。發布《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園工作規程》,加強對幼兒園保教工作的指導和管理。

今年將發布新修訂的義務教育階段課程方案和學科課程標準,全面啟動教材修訂工作。研究制定基礎教育學科學業質量標準。切實做好中小學教材建設、使用跟蹤和質量監控。落實率先實現小學生減負的要求,切實減輕中小學生課業負擔。

制定普通高中學生發展指導綱要,開展普通高中改革試點,促進多樣化發展。全面實施普通高中學業水平考試制度,

深入推進學生綜合素質評價。按照政校分開、管辦分離的要求,進一步理順政府和學校的關系,加快現代大學制度建設。

開展基層學術組織形式及其運行機制改革試點,健全學術委員會制度,探索教授治學的有效途徑。推行高校總會計師制度,促進財務管理專業化。加強和改善對學校食堂的管理,深入推進高校后勤改革。清理并糾正各類歧視民辦教育政策,改善民辦教育發展環境。

教育部要求建立國標、省考、縣聘、校用的教師職業準入和管理制度。開展資格考試改革試點,發布中小學教師資格考試標準和考試大綱。試行5年一周期的教師資格定期登記制度。開展農村教師特殊崗位津貼改革試點。擴大中小學教師職稱制度改革試點。

開展幼兒園教師配備標準和中等職業學校編制標準調研。

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