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給寶寶進行早教學問大

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不是寶寶還“年紀輕輕”的時候,爸爸媽媽就給寶寶開始上課了。這些爸爸媽媽希望給寶寶提供最佳的成長氛圍,希望把寶寶的潛能都發掘出來。讓寶寶的能力,素質都可以全面發展是每位父母的心愿。可是要做到這些,爸爸媽媽也得自己做好功課,正確地教育方法更有利于寶寶的健康成長。

隨著近兩年新生兒的增加,越來越多的家長開始關注嬰幼兒早期教育。日前,早期教育中心的胡俊芝老師給年輕的父母提出了嬰幼兒早期教育的3個建議:.

家長要先學習,要掌握正確的育兒觀念。

爸爸媽媽們應該了解寶寶的成長規律,

及時發現寶寶的進步和問題,抓住寶寶爬行、語言、視覺等等每一個敏感期。

家長要為嬰幼兒創造和小伙伴溝通、交流的平臺。

胡老師介紹說,很多剛上幼兒園的孩子特別容易生病,家長誤以為是孩子身體弱,其實這是孩子心理上的壓力和不適應造成的身體上的問題。所以家長要為孩子創造機會,鍛煉孩子的交往能力、適應能力和自我服務能力,學著與人溝通,提前適應情境,讓孩子心理上的壓力提前得到釋放。

家長要重視孩子非智力因素的培養。

雖然有實驗證明,接受過早期教育的孩子,平均智商要比沒有接受早期教育孩子高17分,但是早期教育的目的不只限于智力開發,更要發展孩子的非智力因素。

早期教育既不是讓孩子簡單地玩樂,也不是要強迫孩子掌握技能,早期教育要讓孩子在大運動、精細動作、語言、認知能力、情緒和社會行為這五個方面獲得全面的發展,讓孩子能夠快樂、自信、健康地成長。

反饋總結:

在給寶寶進行早期教育的時候,爸爸媽媽首先就要形成正確的教育觀念。父母要先學習,要掌握正確的育兒觀念..家長要為嬰幼兒創造和小伙伴溝通、交流的平臺。家長要重視孩子非智力因素的培養。只有這樣,寶寶才能在早期教育得到更多的好處,更大的幫助。

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